摘要：一位來(lái)自北方的英語(yǔ)教師，從省會(huì)城市編外考到農(nóng)村編內(nèi)，有后悔，也有迷茫，該如何規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)路線(xiàn)呢？ 今天還是跟大家分享一位小伙伴的職業(yè)規(guī)劃案例分析。 粉絲提問(wèn)： 我研究生畢業(yè)后，在東北某省會(huì)城市的公立初中，當(dāng)英語(yǔ)老師兼班主任（編外）5年，當(dāng)班主任和教初中英語(yǔ)應(yīng)試知識(shí)的能力還不錯(cuò)，中考成績(jī)也很好，只是苦于一直沒(méi)編。 為了有編穩(wěn)定，考上了本市村小的英語(yǔ)崗，入職后極大的不適應(yīng)和迷茫。 村小遠(yuǎn)離市區(qū)，教學(xué)壓力小，對(duì)學(xué)生成績(jī)得過(guò)且過(guò)，英語(yǔ)學(xué)科也不用當(dāng)班主任，相比市區(qū)小學(xué)，教科研行政任務(wù)少。 但是村小…